🎮 Soal Bahasa Arab Kelas 8 Semester 1 Tentang Jam

SoalPAT/UKK Bahasa Arab Kelas 8 Semester 2 ini menggunakan pendekatan tematik yang mengacu pada KMA Nomor 183 Tahun 2019 Tentang kurikulum Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab. Soal PAT Bahasa Arab Kelas VIII MTs ini dapat digunakan sebagai referensi untuk penyusunan soal yang terdiri dari 50 soal pilihan ganda Kisikisi PTS Bahasa Jawa Kelas VIII K13 - Download Kisi-kisi PTS PJOK Kelas VIII K13 - Download Kisi-kisi PTS Seni Budaya Kelas Rekomendasi Kami: Soal PTS Kelas VIII Semester 1 K13 dan Kunci Jawaban. Demikianlah Kisi-kisi Soal PTS / UTS Kelas 8/ VIII jenjang SMP/MTs Semester 1 Kurikulum 2013 yang dapat kami bagikan, semoga bermanfaat DownloadContohSoal Dan Jawaban PTS Bahasa Arab Semester 1 Kelas 5 MI Sesuai KMA 183 Tahun 2021-2022 Oleh karena itu soal-soal PTS Bahasa Arab semester 1 Kelas 5 MI ini sangat lah cocok anda jadikan sebagai acuan atau panduan dalam menyusun soal-soal PTS mapel Bahasa Arab Kelas 5 SD/MI yang sesuai dengan KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang BerikutMateri Pelajaran Bahasa Arab Kelas 12 (Dua Belas) MA (MIPA, IPS, Bahasa, IPS, Bahasa, dan Kejuruan Kelas XII Kurikulum 2013 untuk semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap) peminatan keagamaan dalam Bahasa Arab terbaru selengkapnya, silahkan klik pada tautan di bawah ini: Artikel Terkait: Hari Jam . Hits. Informasi Terbaru Soalbahasa arab tentang jam soal utspts pai semester 2 kelas 5 sdmi tahun ajaran 20192020. Millard Ayo Com Chu Latihan Soal Uas Sejarah Indonesia Kelas 10 Semester 2. Soal PAT Bahasa Arab Kelas 5 dan Jawaban Tahun 2021. Les Pertama Puas Atau Gratis. Soal bahasa arab kelas 8 semester 1 dan kunci jawaban. Soal bahasa arab kelas 5 semester 2 Berikutini selengkapya soal Matematika Kelas 8 SMP MTs Kurikulum Merdeka Semester 1 dan kunci jawaban yang disadur dari beragam sumber. • Soal Sumatif PKN Kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka Semester 1 dan Kunci Jawaban Soal [Cek Berita dan informasi kunci jawaban SMP klik di Sini] 1. Diketahui sistem persamaan linear 3x + 4y = 17 dan 4x - 2y = 8. ModulNon Cetak Bahasa Arab Kelas 8 Semester Genap Modul ini merupakan modul yang dapat digunakan untuk menambah pengetahuan dari peserta didik di sekolah. Modul Bahasa Arab Kelas 8 Semester Genap yang disusun oleh Chananak Nabila Melinia (D92218056) Modul ini juuga dilengkapi dengan aktivitas belajar dan latihan soal, sepertyi tugas PenilaianSemester Kelas VIII Semester 1. Penilaian Akhir Semester (PAS) / Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan evaluasi yang dilaksanakan pada Kurikulum 2013. Untuk Kurikulum baru / Kurikulum Merdeka istilah PAS/UAS diganti dengan Penilaian Sumatif Akhir Semester (SAS) meski demikian untuk tujuan dan fungsinya memiliki kesamaan yaitu untuk SoalBahasa Arab Kelas 1. anis ardianti. 2. TEMA 2 (JAM KE 1) 2. TEMA 2 (JAM KE 1) wahid. soal bahasa daerah. soal bahasa daerah. Nusantara Net. ARAB MELAYU 5. Soal Bahasa Lampung Uts Semester Ganjil Kls 2 Sss (1) Soal Bahasa Lampung Uts Semester Ganjil Kls 2 Sss (1) Median Agustina Sani. leULZP. Soal Bahasa Arab tentang jam alias waktu dalam contoh menggunakan teks huruf hijaiyah bertujuan untuk membantu guru ustadz ustadzah kelas 6 SD Islam maupun Madrasah Ibtidaiyah yang berada pada naungan Kementerian Agama. – assalaamu’alaikum wa rahmatullah wa barakatuh, menjawab soal ujian tentu lebih mudah bagi guru mata pelajaran untuk menjawabnya daripada membuat soalnya, apalagi berupa pilihan ganda maupun pernyataan benar salah. Apalagi pada masa daring saat ini membuat pertanyaan soal untuk daring siswa menjadi tantangan tersendiri bagi guru. Jika sekedar soalnya menggarap pada halaman berapa dan kemudian mengirimkan jawabannya maka sangat mungkin para siswa mengerjakannya dengan panduan internet. Berbeda jika pembuatan soal memakai aplikasi, tentunya sedikit menghambat para siswa dalam bermalasan mengerjakan. Kelebihan lain, mudah dan praktis dalam koreksi dan menilai jawaban para anak didik. Untuk itulah berikut kami sampaikan beberapa soal pertanyaan tentang jam waktu dalam bahasa Arab yang bisa sampean copy paste. Soal Bahasa Arab tentang jam berupa isian Yang pertama adalah soal berkaitan dengan teks bacaan yang umumnya sama atau mirip antara satu buku dengan yang lainnya. Berikut contoh-contohnya. أَجِبْ عَنِ الْأَسْئِلَةِ التَّالِيَّةِ فِيْ النَّاصِ الْسَابِقَ Jawablah pertanyaan dibawah ini sebagaimana dalam teks sebelumnya! فِيْ أَيِّ سَاعَةٍ يَذْهَبُ أحْمَد إِلَيْ الْمَدْرَسَةِ؟فِيْ أَيِّ سَاعَةٍ يَتَعَلَّمُ أحْمَد اللُّغَةَ الْعَرَبِيَّةِ فِيْ الْمَعْمَلِ؟فِيْ أَيِّ سَاعَةٍ يَقْرَأُ أحْمَد الْقُرْأَنَ؟فِيْ أَيِّ سَاعَةٍ يَرْجِعُ أحْمَد مِنَ الْمَدْرَسَةِ؟هَلْ يُصَلِّيْ أحْمَد الظُّهْرَ فِيْ مِسْجِدِ الْمَدْرَسَةِ جَمَاعَةً فِيْ السَّاعَةِ الثَّانِيَّةَ عَشْرَةَ وَ الرُّبُعِ؟ Soal Bahasa Arab menyusun kata tentang waktu/jam Soal selanjutnya yaitu mengacak kata bahasa Arab selanjutnya para siswa mendapat tugas untuk mengurutkannya. Ada 10 sepuluh soal, berikut pertanyaannya. رَتِّبْ الْكَلِمَاتِ لِتَكُوْنَ جُمْلَةً مُفِيْدَةً! الْفَصْلِ – أَنَا – السَّادِسِ – تِلْمِيْذٌ – فِيْالسُّوْقِ – أَنَا – مَعَ – أَذْهَبُ – أُمِّيْ – إِلَيْالْمَدْرَسَةِ – أَنَا – إِلَيْ – أَذْهَبُ – السَّادِسَةِ – السَّاعَةِ – فِيْمِنْ – أَنَا – الْمَدْرَسَةِ – أَرْجِعُ – الْوَاحِدَةَ – السَّاعَةِ – فِيْالظُّهْرَ – الثَّانِيَّةَ عَشْرَةَ – أُصَلِّيْ – أَنَا – فِيْ – السَّاعَةِ أَنَا – مَعَ – أَلْعَبُ – فِيْ – صَدِيْقِيْ – مَسَاءً – الْمَلْعَبِتَمَامًا – ألأَنَ – الْوَاحِدَةُ – السَّاعَةُمِنْ – السَّاعَةِ – أَقُوْمُ – فِيْ – الثَّالِثَةِ – النَّوْمُ – صَبَاحًاأَيِّ – مِنْ – تَرْجِعُ – فِيْ – الْمَسْجِدِ – ؟ – سَاعَةٍالْقُرْاَنَ – بَعْدَ – أَنَا – صَلَاةِ – أَقْرَأُ – الصُّبْحَ Soal menerjemahkan tentang waktu jam Selanjutnya soal berupa perintah untuk menerjemahkan bahasa Indonesia kedalam Bahasa Arab. Berikut contohnya; Khanifatun Nafi’ah pergi ke sekolah jam pergi ke toko jam pulang dari kantor jam jam berapa kamu pulang sekolah?Ahmad pulang dari sekolah jam Untuk membuat soal terjemahan ini tentu mudah saja bagi sampean. Silakan utak atik sendiri maupun memakai nama santri anak didik anda. Pertanyaan Bahasa Arab mengurutkan kalimat Ada lima pernyataan dalam soal berikut ini, para siswa diminta untuk mengurutkan ceritanya mulai dari atas. Setelah selesai, apabila benar jawabannya maka akan runut cerita dalam soal ini. Berikut contohnya. أُصَلِّيْ الظُّهْرَ مَعَ أُسْتَاذِيْ فِيْ الْمَسْجِدِ جَمَاعَةًأَذْهَبُ إِلَيْ الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ السَّادِسَةِ صَبَاحًاوَ أَرْجِعُ مِنَ الْمَدْرَسَةِ فِيْ السَّاعَةِ الْوَاحِدَةِ نَهَارًاهَذَا يَوْمُ الْإِثْنَيْنِثًمَّ أَدْخُلُ الْفَصْلَ وَ أَقْرَأُ الْكِتَابَ Soal perintah membuat kalimat Contoh soal yang sederhana yaitu membuat perintah kepada siswa dengan menggunakan mufrodat yang sudah ada kemudian mengharuskan memasukkan unsur kata jam atau waktu dalam kalimatnya. Berikut contohnya. !إِجْعَلْ الْكَلشمَاتِ التَّالِيَّةَ جُمْلَةً مُفِيْدَةً الْمِثَالُ الرَّابَعَةُ أَقُوْمُ مِنَ النَّوْمِ فِيْ السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ………. أسْمَعُ………. الْمَدْرَسَة………. أَذْهَبُ………. أَتَنَاوَلُ الْغَدَاء………. تَقْرَئِيْنَ………. تَكْتُبُ………. الْمَسْجِدُ………. السَّيَّارَة Penutup Begitulah contoh soal bahasa arab tentang jam dan waktu, jika nanti banyak yang mengunjungi tulisan ini insyaallah akan kami copy kan berbagai soal-soal yang lain untuk mapel Bahasa Arab Kelas 6 MI maupun SD Islam dan SDIT. Sebenarnya kami hanya menyalin dari contoh yang ada dalam buku kemenag. Tujuannya supaya anda tinggal copy paste tulisan ini pada aplikasi yang sampean buat, intinya memudahkan saja dalam mengetik memakai huruf hijaiyah beserta syakalnya. Akhirnya salam kenal dan wassalaamu’alaikum. Kumpulan Soal Bahasa Arab MI MTs MA Ujian Akhir Semester UAS atau Penilaian Akhir Semester PAS sudah di depan mata, untuk membantu para pelajar dan pecinta bahasa Arab, kami membuat laman kumpulan soal bahasa Arab MI, MTs, dan MA yang dapat digunakan sebagai bahan latihan dan juga bahan evaluasi atas pencapaian / penguasaan materi pada proses belajar mengajar. Untuk mengakses soal-soal, Anda dapat membuka tautan yang tersedia di halaman ini yang sudah kami susun mulai dari level SD/MI, SMP/MTs, hingga SMA/MA/Sederajat. Catatan Saat ini baru sebagian kelas yang sudah tersedia, insya Allah kelas-kelas lainnya yang saat ini belum tersedia akan segera hadir. Selamat belajar. A. Kumpulan Soal Bahasa Arab SD/MI Sederajat – Soal Bahasa Arab 1 MI Semester 1 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 1 MI Semester 2 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 2 MI Semester 1 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 2 MI Semester 2 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 3 MI Semester 1 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 3 MI Semester 2 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 4 MI Semester 1 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 4 MI Semester 2 segera hadir – Soal Bahasa Arab 5 MI Semester 1 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 5 MI Semester 2 segera hadir – Soal Bahasa Arab 6 MI Semester 1 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 6 MI Semester 2 segera hadir B. Kumpulan Soal Bahasa Arab SMP/MTs Sederajat – Soal Bahasa Arab 7 MTs Semester 1 – klik di sini! – Soal Bahasa Arab 7 MTs Semester 2 segera hadir – Soal Bahasa Arab 8 MTs Semester 1 segera hadir – Soal Bahasa Arab 8 MTs Semester 2 segera hadir – Soal Bahasa Arab 9 MTs Semester 1 segera hadir – Soal Bahasa Arab 9 MTs Semester 2 segera hadir B. Kumpulan Soal Bahasa Arab SMA/MA Sederajat – Soal Bahasa Arab 10 MA Semester 1 segera hadir – Soal Bahasa Arab 10 MA Semester 2 segera hadir – Soal Bahasa Arab 11 MA Semester 1 segera hadir – Soal Bahasa Arab 11 MA Semester 2 segera hadir – Soal Bahasa Arab 12 MA Semester 1 segera hadir – Soal Bahasa Arab 12 MA Semester 2 segera hadir Demikianlah tadi kumpulan soal bahasa Arab untuk siswa MI, MTs, dan MA. Mudah-mudah bermanfaat.. Aamiin. KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas VIII Tahun Pelajaran Alokasi Waktu 90 Menit Jumlah Soal 45 Soal a. PG = 40 b. Essay = 5 No STANDAR KOMPETENSI DASAR BAHAN MATERI POKOK INDIKATOR SOAL URUT KOMPETENSI KELAS VIII/1 3 Membaca. Melafalkan huruf ٍٍ‫شفنا‬ ً ‫ي حعاغنا ٍع خاد‬ Menentukan susunan jam yang 1 Memahami hijaiah, kata, frasa, ١-٤ benar dari 1-4 wacana tertulis kalimat dan wacana dalam bentuk tertulis dengan baik paparan atau dan benar dialog sederhana tentang ‫ ةعاس لا‬ tentang Mengidentifikasi kata, ‫حعاغنا ىف ُوىنا ٍي وىل‬ Melengkapi bacaan dengan ‫ ةعاس لا‬ frasa, dan kalimat dari ‫اداثص‬ waktu/jam yang sesuai dengan wacana tertulis bangun tidur sederhana ‫ حعاغنا جسىص‬ Melengkapi kalimat dengan kata tentang ‫ةعاس لا‬ yang menunjukkan jam Melengkapi kalimat dengan ‫طسذنا شكازز‬ kegiatan yang sesuai pada jam malam ‫واذا‬ ُ ‫ حعاغنا ىف سىطفنا ل‬Menafsirkan kalimat yang ‫حعداغنا‬ menunjukkan jam/waktu sarapan Menemukan makna, ‫ ىف حلفنا حععارنا حعاغنا‬Menterjemahkan kalimat gagasan, atau pikiran ‫حعسًضنا‬ berbahasa Arab ke Bahasa dari wacana tertulis Indonesia tentang waktu/jam sederhana tentang ‫ةع‬ petani berada di sawah ‫ ا س لا‬ ‫ ىف زًٍهرنا جششاعنا حعاغنا‬Menafsirkan kalimat berbahasa ‫عسذنا‬ ً ‫ح‬ Arab tentang waktu/jam berada di sekolah JENIS SOAL NO SOAL 1 2 3 4 5 6 7 ‫طسذنا ٍلن حُياثنا حعاغنا‬ ً ‫دثنا ىف‬ ٍ َ‫حعاغنا ىف ءاشعنا ىهص‬ ‫ٍلن حعتاغنا‬ ‫فصُناو حعتاشنا حعاغنا‬ ... ‫ذجغنا ىف ًتا‬، ً ‫ىه‬ ‫حًٍعلاا حًهجنا‬ ‫عتشنا لا جششاعنا حعاغنا‬ ‫مصفنا ٍي جشزخ ًذدا‬ ....‫ىه‬ 4 Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang ‫ةعاس لا‬ ‫ ةعاس لا‬ Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana ‫ىف ةٍثطنا حعاغنا يا ىف‬ ‫شنا‬ ً ‫ىفغر‬ َ ‫ذجغي ىف شهظنا ىه‬ ‫ص‬ ‫عسذنا‬ ً ‫حعاًج ح‬ Menjawab pertanyaan sesuai bacaan tentang jam keberadaan guru di rumah Menjawab pertanyaan sesuai bacaan tentang jam shalat Isya 8 Memilih kalimat yang benar dari segi makna tentang waktu shalat subuh Memilih kalimat yang mengandung jumlah ismiyah Mubtada-Khobar Memilih kalimat tersirat yang sesuai dengan bacaan tentang waktu istirahat di sekolah Menyusun Kalimat dari mufradat yang disediakan tentang waktu dokter berada di RS Menyusun Kalimat dari mufradat yang disediakan tentang waktu shalat dhuhur berjamaah di masjid sekolah Menceritakan gambar jam yang disediakan Menterjemahkan dari Bhs. Essay Indonesia ke dalam bahasa arab tentang Urutan kegiatan siswa sesuai jam 10 Essay 42 ‫حعاع جسىص‬ Saya siswa, saya bangun jam pagi, kemudian saya mandi pada jam Melengkapi waktu shalat dengan ‫ىف خثصنا ىهصا‬ ‫حعاغنا‬.....‫ ىف شهظنا ىهصا‬jam ‫ حعاغنا‬....‫شصعنا ىهصا‬ ....‫حعاغنا ىف‬ 9 11 12 13 14 15 41 tentang ‫لا‬ 2 3 Membaca. Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫ةسر دمل ي‬ ‫ف ت اطاش ن لا‬ ‫ةعاس‬ Melafalkan huruf hijaiah, kata, frasa, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫ةسر دملا ي ف ت اطاش‬ ‫ ن لا‬Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ي ف‬ ‫تاطاشنل‬ Menemukan makna, gagasan, atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ةسر دملا ي ف ت‬ ‫اطاش ن لا‬ Menterjemahkan kalimat tentang jam dalam Bahasa Arab ke dalam angka jam 16 ‫ىف حٍتشعنا حغهنا ىهعذا‬ ‫مصفنا‬ Menentukan bacaan kalimat yang benar dalam kalimat tentang kegiatan belajar di kelas 17 ‫ىث حعسًذنا ىنا ذًدا مصز‬ ‫مصفنا مخ ذ ز‬ ‫مصفنا ىف زٍيلرنا ىهعزر‬ Melengkapi bacaan dengan kata yang sesuai Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai dengan gambar siswa sedang belajar Menyimpulkan kalimat tentang posisi duduk siswa dan guru di kelas Menterjemahkan kalimat berbahasa Arab ke Bahasa Indonesia tentang kegiatan belajar bahasa Arab Memilih kalimat yang benar dari segi makna tentang kegiatan siswa pada waktu istirahat Menjawab pertanyaan sesuai bacaan tentang kegiatan shalat berjamaah di mesjid sekolah 18 ‫ج‬ ‫ٍزي لرناو طس ذًنا ظه ز‬ ‫مصفنا ىف‬ ‫ةسر دملا‬ ‫ششعو جششع حٍَاثنا حعاغنا‬ ‫كئالد‬ Menjawab pertanyaan sesuai bacaan tentang kegiatan shalat berjamaah di mesjid sekolah ‫ٍحتشعنا حغهنا زٍيلرنا ىهعزر‬ ٍٍ‫طشجنا ق‬، ‫غد جشزخ‬ ‫خذ ىث مصفنا ي‬ ‫زز حثرًكنا م ز‬ ‫ذجغي ىف حعاًجنا جلص‬ ‫حعس ًذنا‬ 19 20 21 22 23 ‫شثخنا و ءاذرًثنا‬ 4 Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ‫حعس ًذنا ي ف ت‬ ‫ اطاش ن لا‬ 3 3 Membaca. Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang ‫ثي ب ل ا ي ف‬ ‫ت اطاش ن لا‬ Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang ‫حعس ًذنا ي ف ت اطاش ن‬ ‫لا‬ Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam kalimat sederhana Tentang ‫ةسر دملا ي ف ت‬ ‫اطاش ن لا‬ Melafalkan huruf hijaiah, kata, frasa, kalimat dan wacana tertulis dengan baik dan benar tentang ‫ثي ب ل ا ي ف ت اطاش ن لا‬ Mengidentifikasi kata, frasa, dan kalimat dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ي ف‬ ‫ثي ب ل ا‬ ‫ت اطاش ن لا‬ Menemukan makna, gagasan, atau pikiran dari wacana tertulis sederhana tentang ‫ثي ب ل ا ي ف ت اطاش‬ ‫حٍتشعنا حغهنا ىهعذ‬ ‫حعس ًذنا ىف‬ ‫ش‬ َ ‫حثرًكنا ىف زٍيلرنا خاطا‬ ‫ىرنا طوس ذنا ءاًعا‬ ‫ههعزر‬ ً ‫ٍزي لرنا ا‬ ‫ىف زٍيلرنا ج لاص حٍٍفك‬ ‫حعس ًذنا ذجغي‬ ‫اداثص وىُنا ٍي ىشاه وىزم‬ ‫ذجًغنا ىف خثصنا ًهص ا‬ .... ‫ىث‬ ‫وًاذنا ىف حُيا مغرغذ‬ ًٍ‫ذشعا عي ىز زضفهرنا ذهاشا‬ ‫طىهجنا حفشغ ىف‬ ‫شكازز ٍغد ىشعزر زا ذعت‬ ‫جشكازًنا حفشغ ىف طوسذنا‬ Menunjukkan khobar dalam kalimat/jumlah Menyusun Kalimat dari kata-kata yang diacak tentang kegiatan belajar bahasa arab di sekolah Menjawab pertanyaa tentang kegiatan siswa di perpustakaan 24 25 Essay 43 Menterjemahkan dari Bahasa Indonesia ke dalam Bahasa Arab tentang pelajaran di sekolah Menyusun kalimat menjadi Essay paragraf tentang urutan kaifiyat shalat. Menunjukkan kalimat yang harakotnya benar tentang kegiatan “ bangun tidur “ 26 Melengkapi bacaan dengan kata yang sesuai tentang kegiatan setelah shalat subuh Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai dengan kegiatan mandi Menterjemahkan kalimat berbahasa Arab ke Bahasa Indonesia tentang kegiatan di ruang duduk Menterjemahkan kalimat 44 27 28 29 30 berbahasa Arab ke Bahasa Indonesia tentang kegiatan di ruang belajar Menjawab pertanyaan sesuai ‫ىنا حٍتشعنا حغهنا شكارا‬ ‫صناو حععارنا حعاغنا ُوىنا‬ ُ ‫ ىث ف‬bacaan tentang kegiatan di rumah setelah menghafal ‫حفشغ ىف وَاا‬ ‫وىز مك هرفشغ يٍ ا‬ ‫ش ه ت ل ى عف ي‬ ‫ةذ ز‬ ‫ زًٍهذ ٍغد‬، ‫وازر ىه‬ ُ ‫ل‬ ...‫ز ىث سىطفنا‬ ‫ىنا ةه ز‬ 4 Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman dan informasi melalui kegiatan menulis tentang ‫ثي ب ل ا ي‬ ‫ف ت اطاش ن‬ ‫ لا‬ Menulis kata, frasa, kalimat sederhana tentang ‫ثي ب ل ا ي ف ت اطاش ن‬ ‫لا‬ ‫خثطذ ًيا ساهصلاا ىمعا َاا‬ ‫ظكذ‬ ُ ‫ءشزم ًتا و خثط ًنا ىف‬ ‫ًرخاو جزذشجنا طلاثنا‬ ‫عسذنا ىنا باه زنا مثل‬ ً ‫ح‬ ًٍ‫رفشغ فظَاو ةذسا‬ ‫ىث حعس ًذنا ٍي عجسا‬ ‫واذا‬ ُ ‫دثنا ىف ءاذغنا ل‬ ٍ ! ‫جشك ةعزه الله ذثع‬ ‫شظا وذمنا‬ َ ‫ةركا خثصنا جلاص ذعت‬ ًٍ‫نُضًنا ةجاىنا‬ Mengungkapkan informasi dan gagasan secara tertulis dalam 31 Memilih kalimat yang benar dari segi makna tentang kegiatan di kamar tidur Memilih kalimat yang mengandung maf’ul bih Memilih kalimat tersirat yang sesuai dengan bacaan tentang kegiatan siswa pagi hari Menterjemahkan kedalam bahasa Indonesia tentang kegiatan keluarga di pagi hari. Menyusun Kalimat dari kata yang disediakan tentang kegiatan Membereskan dan membersihkan rumah Menyusun Kalimat dari kata-kata yang diacak tentang makan siang di rumah Menceritakan gambar main sepak bola Menterjemahkan dari Bahasa Indonesia ke dalam Bahasa Arab tentang kegiatan mengerjakan PR 32 33 34 Essay 45 35 36 37 38 kalimat sederhana Tentang ‫ثي ب ل ا ي ف ت اطاش ن‬ ‫لا‬ Saya bersama ayah dan ibu shalat berjama’ah dirumah ‫دثنا حتس يا‬ ٍ ‫ةرًكنا ىنا ةه زز ًتا‬ di rumah Menterjemahkan dari Bahasa Indonesia ke dalam Bahasa Arab tentang kegiatan shalat Berjamaah di rumah Melengkapi kalimat dengan kalimat tentang kegiatan ibu rumah tangga pada saat semua anggota keluarga pergi ke sekolah dsb. Melengkapi kalimat Tanya Jawab 39 40 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 Mata Pelajaran Kelas Tahun Pelajaran Bahasa Arab VIII 2013-2014 Penyusun Drs. Aang Fuad Hilman

soal bahasa arab kelas 8 semester 1 tentang jam